Co naše škola nabízí?
- školu rodinného typu pro děti od 3 do 11 let
- školu s dobrým psychosociálním klimatem
- otevřenost školy - rodiče mají, po domluvě s učiteli, možnost navštívit výuku a zapojit se do procesu podle svých možností a schopností
- od školního roku 2007/08 výuku podle vlastního školního vzdělávacího programu, Začít spolu od začátku inspirovanou mnohaletým ověřováním programu Začít spolu
- v rámci vyučování práce v centrech aktivity 1. – 3. třída
- týmová práce 3. – 5. tř.
- výuku čtení v 1. třídě tzv. genetickou metodou (cílem je čtení s porozuměním, nejen technika čtení)
- aprobovaná výuka anglického jazyka a výpočetní techniky od 1. třídy
- pevný řád, který dává dětem jistotu a kterého jsou spolutvůrci (vlastní pravidla jednotlivých tříd)
- slovního hodnocení v 1. a 2. třídě a podle přání rodičů i ve 3. třídě
- pravidelné schůzky Dětského parlamentu se zástupci pedagogického sboru, kde se projednávají náměty, požadavky a nápady dětí prostřednictvím zástupců tříd
- pravidelné konzultace třídních učitelů s rodiči, popř. tvorba "Smluv mezi žákem, rodičem a učitelem"
- pohybově - rekreační režim v tělocvičně školy nebo venkovním areálku v době hlavní přestávky
- kvalitní svačiny a obědy, možnost výběru nápoje (jeden mléčný), pestré složení jídelníčku
- každoroční tématická škola v přírodě pro žáky všech ročníků
- jazykově poznávací výjezdy žáků 5. tříd do Londýna
- možnost výpůjček knih ze školní knihovny
- od 6:30 od 16:00 hodin kvalitní program ve školní družině
- pestrou nabídku mimoškolních aktivit a zájmových kroužků
Cíl naší školy vychází z moudrosti prof. Z. Matějčka:
„Tajemství výchovy spočívá v tom, zařídit věci tak, aby dítě bylo
úspěšné, a pak je za to pochválit.“
Pro nás pedagogické pracovníky to znamená:
· položit pevné základy pro další vzdělávání děti s využitím zajímavých forem a metod práce
· podpořit zájem o celoživotní vzdělávání, neuzavřít dětem tuto cestu nudným a nekvalitním učebním stylem i netaktním způsobem jednání
· dát dětem jistotu a důvěru v podobě pevného řádu , jehož pravidel jsou spolutvůrce
· vést děti k vlastní sebeúctě i úctě k dalším formám života
· vlastním příkladem motivovat děti pro kvalitní žebříček hodnot i zdraví prospěšný styl života.
· svou kvalitní prací a respektováním osobnosti každého dítěte získat důvěru a spolupráci rodičů
· stále se vzdělávat a vytrvale pracovat na odstraňování svých rezerv
Naším cílem je preferovat stránku osobnostního rozvoje každého dítěte před
stránkou pouze vědomostní.
Pevně doufáme, že nový trend nastartovaný tvorbou vlastních školních vzdělávacích programů nám to bude plně umožňovat.
Od hlavních cílů se odráží i naše koncepční záměry na další období.
- viz výroční zpráva z roku 2010